本文摘要：不擅自龙骨游泳；不私自与他人结伴游泳；不出无家长或教师率领的情况下游泳；将近无安全性设施、无救援人员的水域游泳；将近不熟知的水域游泳；不熟知水性的青少年不私自龙骨施救。

不擅自龙骨游泳；不私自与他人结伴游泳；不出无家长或教师率领的情况下游泳；将近无安全性设施、无救援人员的水域游泳；将近不熟知的水域游泳；不熟知水性的青少年不私自龙骨施救。学会基本的自护、市府方法。一二年级的同学正在瓦亭镇袁营中心小学的集体办公室内给校长诵读防治溺毙的六不一会。

　　为进一步提高学生的防溺毙安全意识和自护市府能力，为使防溺毙教育工作确实让学生入脑入心，5月份后袁营中心小学给各班布置了诵读和默写防治溺毙的六不一会任务。任务发布命令以后各班立刻行动起来，利用早读时间、夜晚放学时间班主任率领学生诵读和默写六不一会内容，大课间同学们相互发问。5月15日午饭后德育处从全校一至六年级各班中随机取出了10同学，共60位同学展开了六不一会的背默抽验活动。

一二年级的同学检查诵读情况，从学生的站姿、诵读的流利程度展开评分；三至六年级的同学从坐姿、书写以及默写的熟练度方面展开评分。通过德育处老师的评判，共计10位同学取得了一等奖、20位同学取得了二等奖，30位同学取得了三等奖。

六年级和二年级取得了团体一等奖、四年级和五年级取得了团体二等奖、一年级和三年级取得了团体三等奖。　　学校安全性无小事，防治溺毙六不一会背默抽验活动的积极开展，更进一步强化学生以防溺毙的意识，自学以防溺毙的有关科学知识，提升以防溺毙的能力，更为深刻印象的体会到提升安全意识和掌控安全性常识的最重要意义，使每位学生在安全性环境中身体健康幸福地茁壮。

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