本文摘要：2020年春期，不受疫情的影响，我们放假不时学，放假不时教教早已展开到第六周，网络自学讲课是对学生的挑战，也对家长明确提出了更高的拒绝，堪称对老师的考验。

2020年春期，不受疫情的影响，我们放假不时学，放假不时教教早已展开到第六周，网络自学讲课是对学生的挑战，也对家长明确提出了更高的拒绝，堪称对老师的考验。必须学生、家长、老师三方合作，共同努力，联合代价，才能有较好的学习效果。

　　3月18日，张晓可校长在不耽搁教学工作之余，不忘初心，不辞辛苦，对部分同学在家网课自学情况展开了探访。和孩子一起探究，平易近人的交流。理解孩子在家身体健康状况；在家里展现出和不存在问题；理解孩子个性市场需求。根据理解的情况对学生的自学、生活有针对性的指导，对有所不同年级的学生传授有所不同的自学方法。

又与家长展开交流，严肃倾听家长的意见和建议。并对家长明确提出期望：期望家长在类似时期做到孩子自学的陪伴者，大力因应学校作好线上教学工作，做到孩子自学的监督者。　　了解交流以后，张校长在各班级钉钉群汇报总结，对展现出杰出的学生展开表彰，对自学责备的同学展开鞭策，对全体学生明确提出更高的拒绝：要制订居家自学、生活计划，教导较好的作息习惯;掌控电子产品用于时间，避免沉迷于网络和电子游戏;培育自律自学能力，提升线上自学的效率。　　通过此次探访，使学生深受鼓舞，明白自己是自学的主人，要心态自学，积极向上，不忘韶华。

家校关系也更进一步，学生、家庭、学校共处更加亲密。　　病毒无情，人间有爱人。通过大家的希望，疫情过后，他们以定能班车美丽的花朵。

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